El Derecho de los ciudadanos a un desarrollo urbano que permita una vida digna.

El Derecho de los ciudadanos a un desarrollo urbano
que permita una vida digna.

Mesa de Trabajo Coordinada por
Javier Riojas y Saúl Guzmán.

Se habla de la calidad ambiental en relación con la persona humana en su calidad de vida en el contexto urbano: el ambiente donde lo natural ha desaparecido o tiende a desaparecer por la mano del hombre. Esto genera constantemente riesgos a la calidad de vida humana. No son más que consecuencias de la intervención del hombre.

En este tema se entrecruzan tres asuntos desde el contexto urbano:

Desarrollo Sostenible.
Calidad del Medio Ambiente.
Derechos Humanos de la población.

Desarrollo Sostenible.-

     Es aquel que permite satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer la satisfacción de las necesidades de las generaciones futuras.

     Al abordar los problemas ambientales con el calificativo de "desastre natural", no hay culpable o responsible evidente a quien se le pueda pedir cuentas: inundaciones, derrumbe de construcciones, etc. Sin embargo, al analizar las formas de vida actual es posible explicar muchos problemas ambientales estrechamente ligados a las formas de desarrollo humano.

     Estamos en pleno proceso de desarrollo no sustentable que merma la calidad de vida de ciertos grupos vulnerables de la población. Hasta ahora no se vincula este asunto con los Derechos Humanos.

Legislación Ambiental .-

Desde el Derecho Internacional es claro que el responsable de la violación al Derecho a la salud y al Medio Ambiente sano es el Estado y no es difícil encontrar formas de denunciarlo; como en estos foros.
En México la legislación ambiental, aunque ya se tienen bases importantes, todavía no se exigen de manera seria. Es un avance el que la legislación prevea programas regionales y no sólo municipales o estatales.
Existe una relación directa entre la violación de Derechos Humanos y las decisiones políticas. Por cuestiones políticas no se atiende la sostenibilidad.

Penalización de quienes son responsables de la contaminación.-

Los temas ambientales son tan complicados de definir, clasificar y conceptualizar que llevamos diez años de atraso.
La teoría para castigar a quien viola derechos ambientales es amplia y muy interesante, pero en la práctica es imposible en nuestro país castigar a quien viola derechos ambientales.
Para crear un modelo de los problemas físicos y ambientales es necesaria una tecnología super avanzada. En el caso del problema humano: en las familias pobres encontramos gente viviendo en dos habitaciones hasta diez o doce personas. En las conversaciones nos quedamos muy teóricos y no bajamos a la realidad.
En León existen juzgados municipales donde se puede acudir para quejarse de violaciones al ambiente. Pero, por estar inmersos intereses económicos muy fuertes, no se llega hasta el final del proceso de la denuncia.
En Tijuana, los principales responsables de que se construyan viviendas donde no es seguro es la autoridad pero no existe forma de castigarlos.

Propuestas de Solución.-

En problemas como el que nos ocupa, que es tan grande y, en principio, sin aparente solución a corto plazo, lo que se necesita es partir en dos el problema:
1. De aquí en adelante no seguir contaminando. Tratar el asunto de los derechos humanos desde todos los ángulos para que se tomen en cuenta.
2. Considerar los focos rojos como el problema del agua potable a los asentamientos humanos irregulares y buscarles solución.
Se propone como un camino viable para la solución de estos problemas la movilización social y la organización para reclamar esos derechos.
También se habló de la solidaridad como pista de solución.
Es importante el asunto de la legislación ambiental. En México, la legislación es muy pobre y urge crear ese marco jurídico que regule la problemática.
No es sólo problema de leyes pero si tiene que ver con eso.
No ayuda ver el problema ambiental de manera parcelaria. El problema ambiental es de zonas. Los problemas son más cercanos de lo que se piensan en cuestión de ciencias y esquemas de acercamiento a la realidad.
Una de las soluciones sería movilizarse, organizarse para reclamar esos derechos.
Una de las tareas de las universidades es proponer soluciones técnicas, factibles.
Otra respuesta puede ser la solidaridad.

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